Содержание рабочей тетради по окружающему миру для учеников третьего класса — что мы изучаем о живых существах и их телах

Рабочая тетрадь по окружающему миру в 3 классе – это незаменимый помощник для всех учеников, которые изучают природу, животный и растительный мир, экологию и многое другое. Внутри тетради вы найдете множество интересных заданий, увлекательных иллюстраций, а также важную информацию, которая поможет вам развить свои знания и понимание окружающего мира.

В рабочей тетради вы сможете найти разнообразные задания, которые помогут вам активно участвовать в процессе обучения. Вас ждут задания на развитие наблюдательности, логики, аналитического мышления, а также задачи на сопоставление и классификацию. Вы научитесь анализировать и систематизировать информацию, а также находить ответы на разнообразные вопросы, связанные с природой и окружающим миром.

Однако, рабочая тетрадь – это не только место для выполнения заданий. Она также является вашим творческим пространством. Здесь вы можете выразить свои мысли, идеи, представить свои наблюдения и результаты исследований. В тетради вы найдете место для своих рисунков, схем, графиков и других проектов. Это отличная возможность развить свою творческую жилку и проявить себя.

Видео:Окружающий мир 3 класс (Урок№5 - Тела, вещества, частицы. Разнообразие веществ.)Скачать

Содержание уроков по окружающему миру в 3 классе в рабочей тетради

1. Знакомство с историей проклятое место изучения окружающей среды.

2. Открытие загадочных свойств воздуха.

3. Таинственные свойства воды и ее значение для жизни на Земле.

4. Секреты разнообразия животного мира.

5. Великолепие растений и их важная роль в нашей жизни.

6. Загадочная сила земли и ее слоев.

7. Виды и значимость искусств и культуры для нас.

8. Защитники окружающей среды и их важные задачи.

9. Активное участие в сохранении природы.

10. Заключительный урок. Обзор пройденного материала и самостоятельные задания.

Видео:Полезные ископаемые. Видеоурок по окружающему миру 3 классСкачать

Природа и человек

Мы должны беречь природу и не портить ее. Нам следует не выбрасывать мусор на улице и в природе, а собирать его в мусорные баки. Мы должны экономить воду и энергию. Ведь каждая капля и каждая включенная лампочка влияют на природу.

Мы также должны помнить, что животные и растения тоже чувствительны к нашим действиям. Нам нужно заботиться о животных и оставлять их в покое. Мы должны не срывать цветы и не ломать ветки. Мы должны помогать природе расти и процветать.

Природа и человек — неразрывная связь. Мы ответственны за то, чтобы оставить ее красивой и здоровой для будущих поколений.

Разделение и классификация животных и растений

На уроках окружающего мира в рабочей тетради 3 класса мы изучаем различные виды животных и растений, а также их классификацию. Классификация позволяет систематизировать и группировать организмы по их сходству и различию.

Животные и растения можно разделить на разные группы в зависимости от их общих признаков. Одним из основных критериев разделения является наличие или отсутствие позвоночника. Животные с позвоночником называются позвоночными, а животные без позвоночника – беспозвоночными.

Позвоночные животные в свою очередь делятся на млекопитающих, птиц, рыб, рептилий и амфибий. Мы изучаем различные представителей этих групп, узнаем о их особенностях, а также о том, как они взаимодействуют с окружающей средой.

Беспозвоночные животные тоже очень разнообразны. К ним относятся насекомые, моллюски, ракообразные, черви и другие. У каждой группы беспозвоночных есть свои особенности и интересные факты. Мы изучаем эти организмы, их строение и роль в природе.

Растения также можно разделить на группы в зависимости от их признаков. Одним из способов классификации растений является наличие или отсутствие цветков и семян. Таким образом, растения можно разделить на цветковые и нцветковые.

Цветковые растения, в свою очередь, делятся на множество видов, включая деревья, кустарники, травы, цветы и другие. Мы изучаем различные представителей цветковых растений, их строение, способы размножения и роль в экосистеме.

Нцветковые растения – это мхи и папоротники. Они обладают своими особенностями и выполняют важные функции в природе.

В рабочей тетради 3 класса мы знакомимся с разделением и классификацией животных и растений, изучаем их особенности и взаимосвязи. Это помогает нам лучше понять мир живой природы и его многообразие.

Изучение окружающей природы через наблюдения и экскурсии

Наблюдение позволяет ученикам узнать больше о растениях, животных и окружающей среде в целом. Они могут наблюдать, как меняется растение или животное на протяжении определенного периода времени, изучать их особенности и поведение. Наблюдения могут быть сделаны как во время урока, так и во время прогулок и экскурсий.

Экскурсии — это особый вид занятий, в котором ученики отправляются на поездки, чтобы исследовать различные природные объекты и явления. Во время экскурсий дети могут увидеть растения и животных в их естественной среде обитания, изучить различные элементы природы, такие как реки, леса, горы и многое другое.

Активное участие в наблюдениях и экскурсиях помогает ученикам развивать навыки наблюдения, анализа и сравнения, а также формирует у них любознательность и интерес к окружающей природе.

Через наблюдения и экскурсии ученики становятся осознанными наблюдателями и исследователями природы, что помогает им лучше понимать ее и восхищаться ее многообразием и красотой.

Взаимодействие между природой и человеком

В учебнике по окружающему миру для третьего класса рассматривается тема «Взаимодействие между природой и человеком». Эта тема помогает детям понять, как человек влияет на окружающую среду и как окружающая среда влияет на жизнь человека.

Ученикам предлагается рассмотреть различные аспекты взаимодействия между природой и человеком. В рамках этой темы они изучают, какие продукты получают от природы и какие возможности и проблемы возникают при использовании природных ресурсов.

Дети узнают о разнообразии природных зон, растительности и животного мира, а также о том, как человек влияет на их сохранность. Учащиеся знакомятся с понятием биологического разнообразия и его важностью для баланса экосистем.

Детям предлагается рассмотреть важность соблюдения правил экологической безопасности и охраны природы. Они узнают о причинах глобальных проблем, таких как загрязнение воздуха и воды, вымирание видов и разрушение природных экосистем.

Ученики также рассматривают положительные примеры взаимодействия человека и природы, такие как экологические парки и заповедники. Они изучают возможности сохранения и восстановления природы через уход и защиту природных территорий, а также через современные технологии в области экологии.

• Разнообразие природных зон
• Биологическое разнообразие
• Правила экологической безопасности
• Глобальные проблемы окружающей среды
• Положительные примеры взаимодействия человека и природы

Изучение этой темы поможет детям осознать важность бережного отношения к природе и понять, что каждый человек может оказать влияние на окружающую среду и сделать свой вклад в ее сохранение.

Видео:Тела, вещества, частицы. Видеоурок по окружающему миру 3 классСкачать

Человек и его тело

Одной из главных систем в нашем теле является костная система. Она состоит из скелета, который представляет собой набор костей. Кости защищают наши органы, образуют опору для тела и помогают нам двигаться.

Внутри нашего тела находятся органы, которые выполняют разные функции. Например, сердце — это орган, который отвечает за кровообращение и перекачивает кровь по всему организму. Легкие помогают нам дышать, а желудок и кишечник переваривают пищу и извлекают из нее питательные вещества.

У нас также есть нервная система, которая помогает нам мыслить и чувствовать. Она состоит из мозга, спинного мозга и нервов. Мозг — это основной орган нервной системы, он управляет всеми функциями нашего тела и позволяет нам мыслить и принимать решения.

Кожа является нашим наружным оболочкой и выполняет несколько функций. Она защищает нас от внешней среды, регулирует температуру тела и помогает нам чувствовать различные ощущения, такие как боль, тепло и холод.

В нашем теле есть также множество мелких органов, которые выполняют важные функции. Например, почки очищают кровь от вредных веществ, а печень помогает перерабатывать пищу и очищать организм от токсинов.

Чтобы наше тело хорошо функционировало, нам необходимо правильно питаться, упражняться, следить за гигиеной и отдыхать. Таким образом, мы сможем сохранять свое тело здоровым и сильным.

Органы чувств и их функции

В теле каждого человека есть несколько органов чувств, которые позволяют нам взаимодействовать с окружающим миром. Они помогают нам видеть, слышать, ощущать, вкушать и осязать все, что нас окружает. Рассмотрим каждый орган чувства и его функции.

Эти органы чувств помогают нам получать информацию о мире вокруг нас. Они помогают нам наслаждаться красотой природы, общаться с другими людьми и познавать новые вещи. Бережно относитесь к своим органам чувств и используйте их с умом!

Строение человеческого тела и его системы

Органы человеческого тела объединены в различные системы, которые работают взаимодействуя друг с другом. Главные системы тела включают:

1. Скелетная система, состоящая из костей, которая предоставляет опорную структуру и защищает внутренние органы.
2. Мышечная система, состоящая из мышц, которая позволяет двигаться и выполнять различные действия.
3. Нервная система, включающая головной и спинной мозг и нервы, которая передает сигналы от мозга ко всему телу и управляет его функциями.
4. Кровеносная система, которая отвечает за циркуляцию крови и доставку питательных веществ и кислорода к органам и тканям.
5. Дыхательная система, включающая легкие и дыхательные пути, которая обеспечивает поступление свежего воздуха в организм и удаление отработанного.
6. Пищеварительная система, которая обрабатывает пищу и извлекает из нее питательные вещества.

Кроме основных систем, в теле также есть системы, управляющие обменом веществ, выделением отходов, защитой организма, размножением и другими процессами.

Правила гигиены и здорового образа жизни

1. Чистые руки — перед едой всегда мойте руки с мылом и теплой водой. Это поможет избежать заражения различными микробами и бактериями.

2. Здоровый сон — регулярные сон и отдых необходимы для нормального функционирования организма. Устанавливайте режим сна и старательно соблюдайте его.

3. Правильное питание — ваше питание должно быть сбалансированным и включать все необходимые витамины и минералы. Ограничьте потребление жирной и сладкой пищи.

4. Физическая активность — занимайтесь спортом или делайте физические упражнения регулярно. Это поможет укрепить ваше тело и улучшить состояние здоровья.

5. Гигиена полости рта — регулярно чистите зубы и используйте нить для чистки зубов. Помните, что здоровые зубы и десны — это залог здоровья всего организма.

Соблюдение данных правил гигиены и здорового образа жизни поможет вам быть здоровыми и сильными!

Видео:Окружающий мир 3 класс (Урок№9 - Мир растений.)Скачать

Охрана природы

Мы говорим о том, как сохранять леса и парки. Леса очень важны для нашей планеты, они производят кислород и защищают почву от эрозии. Мы учимся быть ответственными, не рвать цветы и не ломать ветки.

Мы разговариваем о том, как беречь воду. Вода – это источник жизни, но она может быстро исчезнуть, если мы будем использовать ее безразборно. Мы узнаем, как экономить воду, не оставлять кран открытым и не выбрасывать ничего в водоемы.

Охрана животных – это тоже важная часть наших уроков. Мы говорим о том, как важно беречь животных, не отлавливать их и не нарушать их места обитания. Мы учимся использовать экологически чистые материалы, чтобы не наносить вред окружающей среде.

Охрана природы – это наша общая ответственность. Это важная тема, которую мы должны изучать и осознавать, чтобы сохранить нашу планету для будущих поколений.

Зачем мы охраняем природу

Первая причина охраны природы — это сохранение биологического разнообразия. В природе существует огромное количество разных видов животных и растений. Каждый вид играет определенную роль в экосистеме. Если мы не будем заботиться о природе, многие виды могут исчезнуть, и это может нарушить баланс в природных сообществах.

Вторая причина — это сохранение экологического равновесия. Природные процессы и взаимодействия в природе взаимосвязаны. Изменение условий жизни одного вида может повлиять на других живых организмов и нас самих. Охраняем природу, чтобы сохранить нашу уникальную экосистему и предотвратить негативные изменения в окружающей среде.

Третья причина — это сохранение ресурсов. Природа предоставляет нам все необходимое для жизни — воздух, воду, пищу, материалы для строительства. Если мы будем использовать эти ресурсы безразборно и не бережно, они могут исчезнуть. Таким образом, охрана природы помогает нам сохранить ресурсы для будущих поколений и обеспечить устойчивое развитие общества.

Законы природы и правила экологической безопасности

Один из главных законов природы — это закон сохранения энергии. Согласно этому закону, энергия не может возникнуть из ничего и не может исчезнуть в никуда. Она может только переходить из одной формы в другую. Это значит, что мы должны бережно относиться к энергии и не тратить ее напрасно, чтобы сохранить баланс в природе.

Другой важный закон природы — это закон сохранения вещества. Согласно этому закону, вещество невозможно создать и уничтожить. Оно может только превращаться из одной формы в другую и перемещаться в пространстве. Поэтому мы должны быть ответственными за использование веществ и не загрязнять окружающую среду вредными веществами.

Правила экологической безопасности — это набор правил и рекомендаций, которые помогают нам сохранять природу и защищать себя от вредных воздействий окружающей среды. Некоторые из этих правил включают:

— Сортировку отходов для утилизации или переработки. Это помогает сократить количество мусора и защитить природу от загрязнения.

— Экономное использование воды и электроэнергии. Например, мы должны закрывать краны при мытье рук или чистке зубов, чтобы не тратить воду напрасно. Также, следует выключать свет и другие электроприборы, когда они не нужны, чтобы сократить энергопотребление.

— Отказ от использования пластиковых изделий и предпочтение биоразлагаемых материалов. Пластик является одним из основных загрязнителей окружающей среды, поэтому мы должны стараться использовать альтернативные материалы, которые разлагаются намного быстрее и не наносят вреда экосистемам.

Познавая законы природы и соблюдая правила экологической безопасности, мы сможем жить в гармонии с окружающей средой и сохранить ее для будущих поколений.

Энергия и ее источники в природе

Солнце – главный источник энергии на Земле. Оно излучает свет и тепло, которые мы видим и ощущаем. Солнечная энергия используется для преобразования в электрическую энергию с помощью солнечных батарей.

Вода также является важным источником энергии. Речные потоки и водопады могут быть использованы для генерации электричества с помощью гидроэлектростанций. Энергию ветра можно использовать, используя ветряные электростанции.

Растения также являются источниками энергии в природе. Фотосинтез, происходящий в растениях, позволяет им преобразовывать солнечную энергию в химическую. Затем эта энергия передается животным, когда они питаются растениями.

Топливо, такое как уголь, нефть и газ, являются также источниками энергии. Они используются для получения электричества и привода машин, однако их использование может иметь негативные последствия для окружающей среды.

Источников энергии в природе много, и мы должны учиться использовать их более эффективно и экологически безопасно.

Видео:Проверяю рабочие тетради по окружающему миру - 3 класс #10Скачать

Материальные объекты и их свойства

Одним из основных свойств материальных объектов является цвет. Объекты могут быть разного цвета. Например, небо – голубое, трава – зеленая, снег – белый.

Другим важным свойством материальных объектов является форма. Объекты могут иметь разные формы: круглую, квадратную, прямоугольную и т.д. Например, монета имеет круглую форму, книга – прямоугольную форму.

Кроме того, материальные объекты имеют еще ряд свойств, например, размер, текстуру, вес и т.д. Размер объекта может быть большим или маленьким. Текстура – это ощущение прикасания к поверхности объекта, например, гладкая поверхность стекла или шершавая поверхность дерева. Вес – это мера силы притяжения для данного объекта.

Изучение материальных объектов и их свойств помогает нам лучше понимать окружающий нас мир и ставить правильные вопросы о его природе.

Изучение различных материалов и их свойств

Мы узнаём, что разные материалы имеют разные свойства. Например, одни материалы могут быть твёрдыми, другие – жидкими или газообразными. Есть материалы, которые проводят тепло хорошо, а есть такие, которые тепло не проводят. Некоторые материалы могут быть прозрачными, другие – непрозрачными

В рабочей тетради мы выполняем различные задания, чтобы лучше понять и запомнить свойства разных материалов. Мы можем использовать таблицу для сравнения свойств разных материалов. Например:

Мы также можем проводить эксперименты с разными материалами, чтобы узнать их свойства. Например, проверить, какой материал проводит тепло лучше всего, или какой материал сможет защитить предмет от воды.

Изучение различных материалов и их свойств помогает нам лучше понять мир вокруг нас. Мы можем узнать, какие материалы лучше подходят для разных задач или какие материалы нельзя смешивать, потому что они реагируют друг с другом.

Таким образом, изучение различных материалов и их свойств – важная часть уроков окружающего мира в третьем классе. Мы узнаем о разных материалах, их свойствах и учимся применять эту информацию в повседневной жизни.

Простые механизмы и принципы их работы

Рычаг — это простой механизм, состоящий из оси и плеча. Он позволяет нам перемещать или поднимать тяжелые предметы. Главный принцип работы рычага заключается в том, что приложение силы к одному концу рычага позволяет нам поднять или переместить предмет в другом конце рычага.

Колесо и ось — это еще один простой механизм, с которым мы сталкиваемся в повседневной жизни. Колесо вращается вокруг оси, что позволяет нам передвигаться на автомобиле, велосипеде или самокате. Принцип работы колеса и оси заключается в том, что когда мы прилагаем силу к колесу, оно начинает вращаться вокруг оси, что позволяет нам двигаться.

Плоский наклон — это механизм, который помогает нам перемещать тяжелые предметы на большие расстояния. Принцип работы плоского наклона заключается в том, что мы используем скользящее действие плоского наклона, чтобы перемещать предмет с поверхности, где он находится, на другую поверхность.

Водяная мельница — это механизм, который использует силу воды для приведения в движение чего-либо. Она работает по принципу гидравлического давления, когда вода под давлением запускает механизм в движение.

Изучение этих простых механизмов поможет нам лучше понять, как работает мир вокруг нас и как мы можем использовать эти принципы в повседневной жизни.

Разные виды измерений и их применение

Длина — это одно из наиболее распространенных видов измерений. Оно позволяет определить размер объекта или расстояние между двумя точками. В 3 классе рабочей тетради по окружающему миру, дети учатся измерять длину с помощью некоторых объектов, таких как линейка или шаг.

Масса — это измерение, которое позволяет определить количество вещества в предмете. Размер массы измеряется в граммах или килограммах. Дети учатся сравнивать и измерять массу различных предметов в рабочей тетради по окружающему миру.

Объем — это измерение, которое позволяет определить, сколько пространства занимает объект или вещество. Размер объема измеряется в литрах или миллилитрах. В рабочей тетради 3 класса, дети учатся измерять объем жидкости или гранул с помощью мерного стакана или ложки.

Время — это измерение, которое позволяет определить длительность событий или периодов. В 3 классе дети учатся измерять время в минутах и часах, а также изучают понятия «день», «год» и «месяц».

Площадь — это измерение, которое позволяет определить размер поверхности объекта. Дети учатся измерять площадь простых фигур, таких как квадрат, прямоугольник и круг. В рабочей тетради по окружающему миру они решают задачи, связанные с измерением площади.

Температура — это измерение, которое позволяет определить степень нагрева или охлаждения объекта или среды. Дети учатся измерять температуру с помощью термометра и связывают ее с понятиями «жарко», «тепло» и «холодно».

Знание разных видов измерений помогает детям лучше понимать окружающий мир и использовать эту информацию в повседневной жизни. Изучение измерений также способствует развитию математических навыков и логического мышления у учеников.

🎦 Видео

Путешествие по вашему телуСкачать

Проверяю рабочие тетради по окружающему миру - 3 класс #12Скачать

Окружающий мир 3 класс (Урок№4 - Итоговый урок по разделу «Как устроен мир»)Скачать

Окружающий мир 3 класс (Урок№3 - Что такое экология. Природа в опасности!)Скачать

Окружающий мир 3 класс (Урок№24 - Экономика. Основы экономики. Полезные ископаемые.)Скачать

Окружающий мир 3 класс (Урок№7 - Вода и ее охрана.)Скачать

Для чего нужна экономика. Окружающий мир. 3 класс, 2 часть. Учебник А. Плешаков стр. 38-41Скачать